導(dǎo)致雅思口語低分的重要原因有哪些,？

如果你問一個正在為雅思考試積極奮戰(zhàn)的烤鴨：“聽,、說,、讀、寫四科里,，哪一科難,？”我相信大多數(shù)考生的答案肯定是口語，而事實也確實如此,。

中國學(xué)生的口語在08年里的平均分為5.26分,，是所有的四十個國家里面口語分?jǐn)?shù)低的。

究其原因,，很多考生可能更多的會以一種抱怨的口氣來說,，在中國的教育體系里面，根本就不注重口語的練習(xí),。

所以,，中國學(xué)生口語不好也就情有可原了。

不能不說這有一定的道理,，但是如果我們?nèi)プ屑?xì)的分析一下,，大多數(shù)的中國學(xué)生都是一年級，甚至是幼兒園的時候就已經(jīng)開始接觸英語了,。

可以說我們已經(jīng)學(xué)習(xí)英語整整學(xué)了12年之久,，就算我們再沒有著重的練習(xí)過口語，現(xiàn)在學(xué)生的口語還是遠遠低于其應(yīng)該表現(xiàn)出來的水準(zhǔn)。

主要有以下幾點原因,。

1. 模仿標(biāo)準(zhǔn)答案

在近一段時間里,，已經(jīng)很少有新題出現(xiàn)。所以大多數(shù)考生會選擇去一一的準(zhǔn)備考過的題目(主要是雅思Part 1和Part 2),。

所以,，我們可以看到，大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時候,，都會選擇去找一本雅思口語的標(biāo)準(zhǔn)答案書,，然后把這些答案背下來。

其實,，如果這樣的話,，分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會更低。

這主要是因為很多的標(biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難,。

所以,，如果考生的英語發(fā)音,，英語語言的組織能力不夠好的話,，如果用這么難的詞，考官一聽就能聽出來考生是事先備好的,。

2. 使用難的單詞

很多時候,，我發(fā)現(xiàn)很多考生在說話的時候都會說一句或甚至幾個單詞的時候就卡住了。

當(dāng)問到是什么原因的時候,，很多考生會說不會用英文表達,，或者是某個單詞不會說。

其實,，在真正的英語交流中,，我們會發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時英語的用詞是非常簡單，這就是英語交流的精華,。

在真正的日常交流中,，外國人并不會去追求一些難的單詞，而更多的是用簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達出來,。

所以,，建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會的表達把意思表達清楚即可,。

即使是在第三部分,，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目,。

3. 套用固定結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分,，所以考官會更多的把時間集中的放在第三部分，問的題目越來越難來判斷考生的真實水平。

在第三部分的回答時,，建議考生套用一定的結(jié)構(gòu)：

第一句話,，直接回答問題。

很多考生喜歡繞來繞去,，如果這樣的話,，考官會認(rèn)為考生并不會回答問題，而是在拐彎抹角,。

第二句話,，考生可以套用there be句型，可能是原因,，或者情況,。

然后在第三，第四句話將具體的兩個原因或情況進行詳細(xì)闡述,。

后兩句話,，考生可以將這個話題引到自身的經(jīng)歷。

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