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備考托福,我們首先要解決的詞匯量的儲備,。
但是在記憶詞匯這件事情,,雖然看似簡單。
但是很多同學表示,,不知道該怎么背誦,。
今天帶大家一起來揭開托福詞匯背誦的神秘面紗。
語言學家TERREL認為,,只要掌握了足夠的詞匯,,即使沒有多少語法知識,,外語學習者也能較好理解外語和用外語進行表達。
語言學家WILKINS有一句經(jīng)典名言:“沒有語法只能傳達很少的信息,,沒有詞匯則什么也無法傳達,。”美國語言學家Diller研究表明,,如果我們認識25個單詞,,平均每一頁上我們就認識23%的單詞;
如果我們認識135個單詞,該百分比就達到50%;
2500個單詞量相應于78%;
5000個單詞量相應于86%;
10000個單詞量相 應于92%,。
Laufer從閱讀理解的角度研究后發(fā)現(xiàn):認識5000個單詞,,閱讀理解正確率為56%;
認識6400個單詞,該百分比為63%;認識9000個單詞,,該百分比大約是70%,。
同樣在寫作、口語,、聽力等方面也大致如此,。實踐證明,在雅思考試中,,詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分數(shù),。
托福和雅思官方從來沒有公布過一個正式的“托福詞匯表”,,“雅思詞匯表”,,而市面上的雅思詞匯手冊品種繁多,但良莠不齊,。歸納起來,,大致有以下幾大種類:
1.“雅思詞匯”.“托福詞匯”
這類詞匯手冊在考生當中流傳最廣,因為它滿足了考生們“一步到位”的需求,。它的特點就是收詞量龐大,,一般在8000左右,都是按照字母順序排列的,。有些單詞號稱是按照“詞根詞綴”進行“巧記”,來引起考生的興趣,。但是這類詞匯的編寫方法就是真題系列聽力和閱讀里出現(xiàn)的生詞進行整理歸納,,然后再按順序排列一下。
2.“分類詞匯”
這類詞匯手冊的最大賣點在于它們將托雅思的詞匯按照實際在考試聽說讀寫四個部分出現(xiàn)的情況進行分類,,多數(shù)都是按照場景來分類的,。因為這類詞匯手冊往往能夠“現(xiàn)學現(xiàn)用”,因此受到了諸多考生的青睞,。然而,,這類詞匯手冊的弊端也不容小視,。
首先,聽說讀寫四門并不是孤立的部分,,而是有機的整體,。比如,聽力和閱讀文章有很多相似的場景,,而閱讀和寫作在選材上面又存在著很大的共同點,。但是這些詞匯手冊將這些原本可以結(jié)合在一起的單詞進行人為的割裂,而且原本一本的詞匯手冊變成了四本,,加重了考生的記憶負擔,,絕大部分考生很難堅持。
3.“核心詞匯”
這類詞匯的最大亮點就在于它收錄了考試中使用頻率最高的詞匯,,而這類詞匯不管在聽說讀寫哪部分的考試中都是重點所在,。因此這類詞匯最適合廣大考生,尤其是基礎較薄弱的考生,。
在對這類詞匯進行徹底掌握的基礎之上再去進行其它詞匯的背誦,,才是有效的策略。
其實,,目前市面上能買到的最權威的“核心詞匯”就要數(shù)大學四,、六級考試詞匯表了,因為大學四六級詞匯跟一般的詞匯手冊編寫方法不同,,它是按照詞頻排列的,, 四級收錄了英語里最常用的4000個詞匯,六級收錄了最常用的5500個詞匯,。
而雅思考試考6分對于詞匯量的要求就在5000-6000左右,。
如果掌握了六級考試的詞匯,那么就相當于掌握了英語里面最常用的核心詞匯,,這不管在雅思考試中還是今后的學習生活中都是大有裨益的,。
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