托福聽(tīng)力經(jīng)驗(yàn),所謂“得聽(tīng)力者得托福”「通途國(guó)際英語(yǔ)」

發(fā)布時(shí)間：2017-09-08 16:58:00 關(guān)注量：5970次

所謂“得聽(tīng)力者得托?！?。這對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)是喜，也是憂,。

大部分的小伙伴們恰恰就是因?yàn)槁?tīng)力比較薄弱，發(fā)現(xiàn)不僅聽(tīng)力撲街了,，竟然連托?？谡Z(yǔ)和托福寫(xiě)作也撲街了。
今天,，我就帶領(lǐng)各位小伙伴們?nèi)荛_(kāi)綜合寫(xiě)作聽(tīng)力的面紗,，讓各位考生們可以更加有信心的去應(yīng)對(duì)綜合寫(xiě)作。

一,、單句拆解

為了保證能在聽(tīng)力時(shí)獲得有效的信息,，很多考生都是豎著耳朵，巴不得能聽(tīng)清每一個(gè)單詞,。但是,，如果我們回顧一下英語(yǔ)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果只是想要理解句子所傳遞的信息,，其實(shí)沒(méi)有必要完全聽(tīng)懂每個(gè)單詞,。

小伙伴們一定要走出精益求精地記錄記憶每個(gè)單詞的誤區(qū)，綜合寫(xiě)作我們?cè)谧龅氖俏招畔?，不是死記硬背單詞,。

我們以 TPO 30 為例。在聽(tīng)力的第一個(gè)主體段內(nèi)有這樣一句聽(tīng)力
“An experiment has shown that dozens of small individually flat pieces of polished copper could be arranged to form a parabolic shape and form a large burning mirror”.
這個(gè)句子大部分小伙伴第一次聽(tīng)到都是一臉黑人問(wèn)號(hào),，完全沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)信息就過(guò)去了,。但是我們來(lái)分析一下他的信息點(diǎn)真的很難get 到嗎？

如果我們將句子的修飾成分去掉,，只保留核心部分,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，“an experiment has shown that”這個(gè)部分其實(shí)是次要信息，當(dāng)大家聽(tīng)到聽(tīng)力的表述是類似于“專家認(rèn)為”“調(diào)查顯示”“實(shí)驗(yàn)證明”的時(shí)候,，可以主動(dòng)忽略此處信息,，重要的信息一定是that 從句之后的。

所以這句話我們?nèi)绻ふ液诵牡拿~以及動(dòng)詞,，去掉一些可能不認(rèn)識(shí)的單詞以及次要修辭詞,，句子就被簡(jiǎn)化成了“small pieces copper form a large burning mirror”，那么現(xiàn)在,，句子的信息還難理解嗎,？

二、段落拆解

掌握好對(duì)單個(gè)句子核心信息的理解是第一步,，為了更好的做好綜合任務(wù),，對(duì)聽(tīng)力段落的整體信息邏輯有一個(gè)把握也是必要的。這樣才可以通過(guò)聽(tīng)前面的信息,，基本上就可以合理推理后文信息,，只需要聽(tīng)到核心詞，就可以連接成完整的邏輯意群,，對(duì)整個(gè)段落的信息進(jìn)行加倍加速理解,。

雖然聽(tīng)力的內(nèi)部信息結(jié)構(gòu)并不是100% 的都完全遵循這個(gè)規(guī)律，但是大部分還是比較吻合的,。為了更好的理解聽(tīng)力段落結(jié)構(gòu),，大家只要記住如下的公式即可：聽(tīng)力信息意群= main idea + supporting details + conclusion.

我們以TPO 29的段落1為例。
在這個(gè)段落中,，聽(tīng)力的第一個(gè)核心意群是一個(gè)general 的idea,，用一個(gè)總的論點(diǎn)直接反駁了閱讀：the edmontosaur did not have to migrate to find food. 直接表達(dá)閱讀最核心的錯(cuò)誤。

作為讀者,，我們應(yīng)該馬上好奇,，為什么不需要遷徙去找食物呢？所以就可以有效推測(cè),，后文的supporting details 里主要包含的意群應(yīng)該就是不需要找食物的原因和解釋,。而這后文，聽(tīng)力的信息的確是用事實(shí)解釋了無(wú)需遷徙找食物的具體原因,。

句子雖然很多,，但是意群就三大組：
1. North Slope 氣候及其的好；2. 好氣候促進(jìn)植物生長(zhǎng)非常好,；3. 生長(zhǎng)非常好的植物冬天也可以給edmontosaur 提供充足的食物,。如果小伙伴們可以抓住每個(gè)句子傳遞的核心信息，又可以將那些和核心信息與這三個(gè)意群相匹配，在理解,，還原信息的時(shí)候,，邏輯完全聯(lián)系緊密，完整,，信息傳遞正確,，自然就不會(huì)扣分了！

本文由沈陽(yáng)托福培訓(xùn)通途國(guó)際英語(yǔ)Lorraine老師為同學(xué)們總結(jié)的,，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)通途國(guó)際英語(yǔ)托福頻道,。