該課程基于對劍橋雅思考試真題的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解,，使學員能分辨各單項中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,，從而達到6.5分所要求的正確率。
雅思聽力：分析考試主要題型特點,，講解做題方法,、技巧。幫助學員通過有效的做題方法在現(xiàn)有水平基礎(chǔ)上取得更好成績,。為期待沖擊高分的學員提供有效復(fù)習方法；技巧,、實力相結(jié)合,，取得理想分數(shù)。
雅思閱讀：根據(jù)雅思?？碱}型,，歸類總結(jié)各種解題技巧（定位詞定位、長難句分析等），幫助備考考生短時間內(nèi)突破閱讀障礙,，提升考試成績,。
雅思寫作：通過四類話題（教育、社會,、科技傳媒,、國家政策）串講常考題型,，幫助考生理解雅思作文考試內(nèi)容要求與寫作思路,，熟練設(shè)置段落銜接及靈活使用長短句組合，提升文章質(zhì)量,。
雅思口語：從講解雅思口語評分標準入手,，具體分析口語考試三大部分得分策略，糾正中國考生常犯的典型錯誤,，提供話題卡應(yīng)答技巧,，幫助考生順利準備詳盡的口語應(yīng)試話題。
針對人群
以下幾類學員適合學習IELTS 6.5分班（滿足其中一類即可）：
1.距離考試有4-6個月備考時間的學員,；
2.高中英語分數(shù)120分左右（滿分150分）的學員,；
3.四級考試達到優(yōu)秀水平（550分）或六級考試通過水平（520分）的學員；
4. 目標成績在雅思六分或六分以上的學員,。
其他機構(gòu)班課情況
1,、固定的上課時間無法照顧到每個學員的時間安排。
2,、上課模式和方式,，無法滿足不同層次學員對英語培訓(xùn)的不同要求。
3,、固定的課程無法滿足學員特定的需求,。
4、上課班級中學員級別混亂,，影響培訓(xùn)效果,。
5、老師不夠?qū)I(yè),，很多老師沒有教學經(jīng)驗,，更沒有海外留學背景。
