專注雅思培訓(xùn),、托福培訓(xùn),、少兒劍橋英語(yǔ)KET/PET培訓(xùn),、A-Level課程,、SAT等考試培訓(xùn)及初高中、本碩留學(xué)申請(qǐng)一站式服務(wù),背景提升等服務(wù),。
1.主題段和主題句的關(guān)鍵詞
托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的,因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要,。
同時(shí),,文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
2.時(shí)間和數(shù)字
一般來(lái)說(shuō),,出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān),,作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。
而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的,,因此,,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,考生都需要把數(shù)字記錄下來(lái),。
在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問(wèn)題,,一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞,二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式,,考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字,,以便于之后做題時(shí)的查詢。
3.人名,、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候,,一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記,,非常有利于信息索引和定位。
此外,,當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí),,文章通常是在用這些概念說(shuō)明某個(gè)理論或者觀點(diǎn),因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用,。
4.舉例主體
有的時(shí)候,,為了說(shuō)明某些理論和觀點(diǎn),文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字,。
實(shí)際上,,托福考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少,,而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn),。
因此,考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,,至于例子中所闡述的具體信息,,可以適當(dāng)忽略。
5.新概念和局部核心概念
所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí),,之前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的概念,。
這種新概念的出現(xiàn),意味著已有的概念已經(jīng)不能說(shuō)明這里要闡述的問(wèn)題,,所以,,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。
而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念,,對(duì)于這種概念來(lái)說(shuō),,無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意,因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的,。
6.重要的邏輯關(guān)系
很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,,但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系,因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確,,這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。
因此,在閱讀過(guò)程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息,。掌握快速筆記的方法,,養(yǎng)成“邊讀邊記”的習(xí)慣,會(huì)讓他們的研究效率大大提高,。
從這個(gè)角度來(lái)看,,同學(xué)們更應(yīng)該以托福考試為契機(jī),,培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣,,從而在學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果,。
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